PSICOLOGIA INFANTIL
La nostra especialitat és la psicologia infantil, i en aquesta àrea, el nostre treball es centra en afavorir un desenvolupament evolutiu del nen/a. Ens dotem dels recursos més adequats per tractar i prevenir dificultats de comportament, d’actitud o les formes de relacionar-se amb l’entorn.
Per a que el nostre treball doni fruits, és imprescindible una fluida comunicació entre psicòleg i els pares. En l’etapa infantil també és important no oblidar un tercer pilar que és l’escola i els seus professors. La recollida d’informació a través de l’observació és de gran ajuda per la correcta intervenció psicoterapèutica. Sempre que els pares ens autoritzin, ens posem en contacte amb l’escola.
La infantesa i l’adolescència són etapes marcades pel canvi i els dubtes, i en moltes ocasions costa que els més petits expressin què els hi passa. I hi ha problemes que passen desapercebuts, i es poden reflectir en mal comportament a casa i a l’escola, afectant a l’estructura familiar i/o al rendiment escolar. Aquesta etapa és clau per a evitar futurs problemes en l’edat adulta.
Concebem aquest servei com a idoni per aquelles famílies i/o educadors que es troben davant d’un nen amb problemes. Entenem problema com aquella dificultat que es pot trobar el nen/adolescent en els seus processos de desenvolupament, aprenentatge i adaptació en l’àmbit social, familiar i/o escolar. Les dificultats amb les quals ens podem trobar són varies: trastorns de l’aprenentatge, de desenvolupament, o de comportament. També treballem amb dificultats de tipus emocionals com ansietat, por, o complicacions de vinculació del nen/a.
Treballem:
- - Problemes de comportament
- - Pors i fòbies
- - Problemes relacionals
- - Problemes emocionals
- - Estats d’ànim
- - Alteració de la son
- - Gelosia
- - Dèficit d’atenció
- - Hiperactivitat
- - Problemes de conducta alimentària
- - Problemes de relació social
- - Processos de dol
- - Carència de motivació
Treballem per a reduir al màxim possible els símptomes i oferir un assessorament i orientació per a millorar la situació, tant del nen com del seu entorn familiar, social, i escolar.
Com realitzem l’avaluació psicològica?
Per a extreure informació completa avaluem tres grans àrees; àrea intel·lectual, àrea emocional i àrea del comportament.
- El primer pas és l’entrevista amb els pares i el nen.
- Seguidament, realització d’un test (si és necessari el cas) per a obtenir més dades.
- Paral·lelament, s’estableix contacte amb el tutor i/o professors de l’escola.
- I si és precís també, presa de contacte amb altres serveis implicats com podria ser un metge o un equip d’EAP, etc.
- I en aquells casos necessaris, visita psiquiàtrica.
Un cop avaluats els resultats, procedim a realitzar el tractament més adequat. El seguiment es duu a cap conjuntament amb els pares, ja que aquests poden col·laborar en el tractament des de casa. I de forma trimestral, concertem visites amb els professors per avaluar les millores del nen/a.
